Green Zone Foundation amplía cooperación con instituciones educativas en Colombia

Green Zone Foundation firmó recientemente una carta de intención de cooperación con la Institución Universitaria de Barranquilla (IUB), Colombia, y la Fundación Yo Amo Mi Gente.

De esta manera, la fundación qatarí amplía sus lazos de colaboración con instituciones educativas y culturales de América Latina y el Caribe, en aras de promover la ejecución de proyectos conjuntos, orientados a la creación y el fortalecimiento de puentes entre la cultura árabe y latinoamericana y caribeña.

Las instituciones firmantes del documento coinciden en la puesta en práctica de objetivos comunes como la prestación de servicios académicos y de cooperación, razón por la cual han decidido iniciar “un nexo sostenible” entre ellas, que beneficie “el intercambio de conocimientos” para “favorecer el cumplimiento de las instituciones / organizaciones”.

La carta de intención fue rubricada por el docente y representante legal de la IUB, Arcesio Castro Agudelo, el director de proyectos de la Fundación Yo Amo Mi Gente, Andrés Felipe León Cabarcas y la directora general para América Latina y el Caribe de Green Zone Foundation, Omayma Shiakh-Eldin Gibril, en representación del señor Darwish S. Ahmed Alshebani, presidente de la fundación qatarí.

De igual manera, la iniciativa también fue promovida por la Red Mundial de Jóvenes Políticos (REDMUN) y su directora internacional, Jessica Margarita Pariguana, con quien Green Zone Foundation ha mantenido una estrecha colaboración como socios mediante la puesta en práctica de acciones conjuntas, en especial el proyecto Puentes de Lengua Árabe y Española, cuyo propósito es promover el idioma y la cultura árabe por medio de la aplicación AlifBee.

Con la firma de esta carta de intención, Green Zone Foundation continúa posicionándose en la región, y ampliando sus redes de contactos para llegar a más personas interesadas en abrirse al conocimiento y el disfrute de un idioma milenario, lleno de matices y de curiosidades por descubrir.

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